FUNDAÇÃO FAMÍLIA INÊS
e-mail: familiaines@yahoogrupos.com.br
domingo, 13 de fevereiro de 2011
quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011
Censo 2011
A Fundação Família Inês informa que a partir do dia 05 de Fevereiro de 2011 (Sábado) estará realizando a coleta de dados para o Censo 2011 do Bairro.
Este trabalho será realizado pelos voluntários do bairro que estarão visitando os domicílios para a realização da entrevista. Eles estarão identificados com camisa da Fundação e Crachá. É muito importante a participação de toda a população, pois os resultados do Censo serão utilizados, para verificar a quantidade de moradores e saber as dificuldades do bairro e assim juntos solicitar providências juntos a Prefeitura Municipal.
“Contamos com a colaboração de todos”
quinta-feira, 6 de janeiro de 2011
PROJETO SANTO ANTÔNIO / USP / MIT / UFSCAR 06/01/11 a 15/01/11
ESTAREMOS RECEBENDO HOJE 06/01/11 ATÉ O DIA 15/01/11 UM GRUPO DE ESTUDANTES PARA O LEVANTAMENTO DOS PROBLEMAS NO BAIRRO. AOS VISITANTES E AMIGOS DA USP / MIT / UFSCAR
DOROTH, JAMES, LIN, MURILO, DONNA, MARCEL, NELSON, ADRIANO R., ANNE, EDGAR,
DIEGO, ADRIANO, PATRICK, CHARLES, FELIPE, SARAH, CAMILA, MARCELO, MIGUEL, KARINE. DIOGO,KELLY
http://jornalnanet.com.br/noticias/1907/comunidade-sto.-antonio-de-embu-recebe-ajuda
Os problemas são levantados e discutidos em sub-grupos divididos em cada tema a ser solucionado em curto prazo. O trabalho é grande e várias ideias tomam conta do ambiente, que é repleto de dedicação e amor ao próximo.
“Os estudantes de engenharia da MIT realizam esse trabalho de parceria em diversos países, no período de um semestre. Logo no início do semestre eles estudam a cultura, linguagem e tecnologia do país a ser visitado. O objetivo é se colocar no lugar daquela família e achar solução. Os alunos estão encantados com a experiência e a oportunidade de conhecer novas culturas”, disse Karine Yuki da Universidade MIT.
Os problemas e soluções são específicos para cada bairro visitado, como o Zé Mineiro e Morumbi II. “A definição do problema é essencial para uma abordagem correta da solução, se não se identificar o problema correto a solução não servirá de nada”, explicou Miguel Chaves da Universidade de São Paulo (USP).
De acordo com Miguel, neste domingo, dia 9, quatro problemas foram diagnosticados para serem resolvidos nesta semana. “Água não potável para beber na comunidade Zé Mineiro, falta de melhoria do espaço comunitário campo de futebol, falta de espaço de lazer para crianças e falta de piso apropriado nas casas da comunidade Zé Mineiro”, aponta Miguel.
Os problemas foram divididos por grupos. “O grupo "água não potável para beber" já coletou água em diversos pontos da comunidade do Zé Mineiro, onde os problemas se mostram mais grave. A ideia é analisar a água nas diversas fases desde a nascente até a ingestão do morador a fim de entender os tipos de contaminação e pensar em formas de tratamento. Além disso, o grupo enxergou também um problema relacionado à população, que deve ser instruída para algumas práticas de proteção da água e das fontes”, disse Miguel.
Os outros grupos, cada um com problema irão tratar do “campo de futebol”, “espaço de lazer para as crianças”, dos pisos das casas da comunidade do Zé Mineiro. “A ideia é instruir a população em uma maneira de fazer uma espécie de mosaico com os azulejos encontrados na cooperativa da região (que eram jogados como entulho) para preencher o chão das casas, que atualmente são de terra batida”, finalizou.
Miguel Chaves frisou que desde esta segunda-feira, 10 de janeiro, os grupos trabalham em ideias mais concretas de solução. Além disso, buscam ideias que sobreponham os problemas de espaço e dinheiro por meio de técnicas de criatividade e inovação.
Grupos se reuniram para debater os problemas em cada bairro
Grupo unido pelo mesmo ideal, ajudar a solucionar problemas da comunidade
ONG Família Inês
Criada há sete anos a ONG Família Inês nasceu de um grupo de amigos que se reuniu em prol de amenizar os problemas das crianças do bairro Santo Antônio. “Observando as dificuldades realizamos festas de dia das crianças, entrega de ovos de páscoa, entre outros divertimentos para a criançada. O projeto supre a necessidade de lazer, ajudando no direcionamento das crianças”, comentou Fabiano integrante da ONG.
A ONG aderiu o projeto Santo Antônio por meio de Mônica que conheceu Miguel na igreja. “Quando o Miguel me explicou sobre o projeto, me interessei, porque o projeto é muito bom. Miguel veio na reunião da ONG. E se apresentou os integrantes do Projeto e agora o projeto é desenvolvido na sede. Sinto que ajudei a comunidade, é muito bom ver o pessoal empenhado ”, finalizou Mônica.
After that, the groups were asked to relocate the post-its created in the last session with the “small” problems into groups, which would be our working themes. The themes were divided into the following:
1. Leisure
a. Lack of Maintenance
b. Lack of Facilities
i. For children
ii. For young
iii. For seniors
c. Lack of improvement
d. Lack of access to recreation areas
e. Lack of human resources
2. Energy
a. Cost
b. Security
c. Reliability
d. Efficiency
3. Housing
a. Emergency Services
b. Transportation
c. Natural Disasters
d. Community Center
e. Planning
f. Waste Management
g. House Building
h. Inside the Houses
4. Water
a. Collection
b. Storage
c. Distribution
d. Pump
e. Drainage
f. Wasteful practices
g. Education
h. Treatment
i. Other
In the following hours, people from the community and students voted in 3 problems they should work with in the following days.
Português
Após o primeiro dia de observação, o objetivo do segundo dia de trabalho era se concentrar em um problema específico a ser solucionado nos dias seguintes. Logo depois de uma sessão de warm-up, recebemos a visita de um repórter de um jornal local e fizemos um pequeno passeio com ela. O resultado já está on-line em http://www.jornalnanet.com.br/noticias/1907/comunidade-sto.-antonio-de-embu-recebe-ajuda.
Depois disso, os grupos foram convidados a deslocar os post-its criados na última sessão com os “pequenos” problemas em grupos, que seriam nossos temas de trabalho. Os temas foram divididos em:
1. Lazer
a. Falta de Manutenção
b. Falta de Instalações
i. Para crianças
ii. Para jovens
iii. Para idosos
c. Falta de melhorias
d. Falta de acesso a áreas de lazer
e. Falta de recursos humanos
2. Energia
a. Custo
b. Segurança
c. Confiabilidade
d. Eficiência
3. Habitação
a. Serviços Emergenciais
b. Transporte
c. Desastres Naturais
d. Espaço Comunitário
e. Planejamento
f. Gestão do Lixo
g. Construção da Casa
h. Interior das Casas
4. Água
a. Coleta
b. Armazenagem
c. Distribuição
d. Bomba
e. Drenagem
f. Disperdício
g. Educação
h. Tratamento
i. Outros
Nas horas seguintes, as pessoas da comunidade e alunos votaram em três problemas que acreditavam ser os mais interessantes para se trabalhar nos dias seguintes.
AGRADECEMOS DESDE JÁ PELA AJUDA
DIEGO, ADRIANO, PATRICK, CHARLES, FELIPE, SARAH, CAMILA, MARCELO, MIGUEL, KARINE. DIOGO,KELLY
Karen Santiago | Atualizado em: 10/01/2011 00:00:00
Karen SantiagoIntegrantes do projeto visitaram moradores e ouviram suas queixas
Visando encontrar soluções para os problemas de Moradia, Energia, Lazer e Água do bairro Santo Antônio em Embu das Artes, um grupo de cerca de 40 pessoas, estão reunidos desde a última quinta-feira, 6 de janeiro, até sábado dia 15, no município. O grupo formado por moradores, estudantes das universidades UFSCAR, USP e MIT dos EUA visita as residências, anota os problemas e discutem na sede da Ong Família Inês as possíveis soluções para aquele bairro.Os problemas são levantados e discutidos em sub-grupos divididos em cada tema a ser solucionado em curto prazo. O trabalho é grande e várias ideias tomam conta do ambiente, que é repleto de dedicação e amor ao próximo.
“Os estudantes de engenharia da MIT realizam esse trabalho de parceria em diversos países, no período de um semestre. Logo no início do semestre eles estudam a cultura, linguagem e tecnologia do país a ser visitado. O objetivo é se colocar no lugar daquela família e achar solução. Os alunos estão encantados com a experiência e a oportunidade de conhecer novas culturas”, disse Karine Yuki da Universidade MIT.
Os problemas e soluções são específicos para cada bairro visitado, como o Zé Mineiro e Morumbi II. “A definição do problema é essencial para uma abordagem correta da solução, se não se identificar o problema correto a solução não servirá de nada”, explicou Miguel Chaves da Universidade de São Paulo (USP).
De acordo com Miguel, neste domingo, dia 9, quatro problemas foram diagnosticados para serem resolvidos nesta semana. “Água não potável para beber na comunidade Zé Mineiro, falta de melhoria do espaço comunitário campo de futebol, falta de espaço de lazer para crianças e falta de piso apropriado nas casas da comunidade Zé Mineiro”, aponta Miguel.
Os problemas foram divididos por grupos. “O grupo "água não potável para beber" já coletou água em diversos pontos da comunidade do Zé Mineiro, onde os problemas se mostram mais grave. A ideia é analisar a água nas diversas fases desde a nascente até a ingestão do morador a fim de entender os tipos de contaminação e pensar em formas de tratamento. Além disso, o grupo enxergou também um problema relacionado à população, que deve ser instruída para algumas práticas de proteção da água e das fontes”, disse Miguel.
Os outros grupos, cada um com problema irão tratar do “campo de futebol”, “espaço de lazer para as crianças”, dos pisos das casas da comunidade do Zé Mineiro. “A ideia é instruir a população em uma maneira de fazer uma espécie de mosaico com os azulejos encontrados na cooperativa da região (que eram jogados como entulho) para preencher o chão das casas, que atualmente são de terra batida”, finalizou.
Miguel Chaves frisou que desde esta segunda-feira, 10 de janeiro, os grupos trabalham em ideias mais concretas de solução. Além disso, buscam ideias que sobreponham os problemas de espaço e dinheiro por meio de técnicas de criatividade e inovação.
Grupos se reuniram para debater os problemas em cada bairro
Grupo unido pelo mesmo ideal, ajudar a solucionar problemas da comunidade
ONG Família Inês
Criada há sete anos a ONG Família Inês nasceu de um grupo de amigos que se reuniu em prol de amenizar os problemas das crianças do bairro Santo Antônio. “Observando as dificuldades realizamos festas de dia das crianças, entrega de ovos de páscoa, entre outros divertimentos para a criançada. O projeto supre a necessidade de lazer, ajudando no direcionamento das crianças”, comentou Fabiano integrante da ONG.
A ONG aderiu o projeto Santo Antônio por meio de Mônica que conheceu Miguel na igreja. “Quando o Miguel me explicou sobre o projeto, me interessei, porque o projeto é muito bom. Miguel veio na reunião da ONG. E se apresentou os integrantes do Projeto e agora o projeto é desenvolvido na sede. Sinto que ajudei a comunidade, é muito bom ver o pessoal empenhado ”, finalizou Mônica.
Problem definition/Definição do Problema
After the first day of observation, the objective of the second day of work was to focus on a specific problem to solve in the following days. Right after our warm-up session we received the visit of a local newspaper reporter and did a short walk with her. The result is already online at http://www.jornalnanet.com.br/noticias/1907/comunidade-sto.-antonio-de-embu-recebe-ajuda.After that, the groups were asked to relocate the post-its created in the last session with the “small” problems into groups, which would be our working themes. The themes were divided into the following:
1. Leisure
a. Lack of Maintenance
b. Lack of Facilities
i. For children
ii. For young
iii. For seniors
c. Lack of improvement
d. Lack of access to recreation areas
e. Lack of human resources
2. Energy
a. Cost
b. Security
c. Reliability
d. Efficiency
3. Housing
a. Emergency Services
b. Transportation
c. Natural Disasters
d. Community Center
e. Planning
f. Waste Management
g. House Building
h. Inside the Houses
4. Water
a. Collection
b. Storage
c. Distribution
d. Pump
e. Drainage
f. Wasteful practices
g. Education
h. Treatment
i. Other
In the following hours, people from the community and students voted in 3 problems they should work with in the following days.
Português
Após o primeiro dia de observação, o objetivo do segundo dia de trabalho era se concentrar em um problema específico a ser solucionado nos dias seguintes. Logo depois de uma sessão de warm-up, recebemos a visita de um repórter de um jornal local e fizemos um pequeno passeio com ela. O resultado já está on-line em http://www.jornalnanet.com.br/noticias/1907/comunidade-sto.-antonio-de-embu-recebe-ajuda.
Depois disso, os grupos foram convidados a deslocar os post-its criados na última sessão com os “pequenos” problemas em grupos, que seriam nossos temas de trabalho. Os temas foram divididos em:
1. Lazer
a. Falta de Manutenção
b. Falta de Instalações
i. Para crianças
ii. Para jovens
iii. Para idosos
c. Falta de melhorias
d. Falta de acesso a áreas de lazer
e. Falta de recursos humanos
2. Energia
a. Custo
b. Segurança
c. Confiabilidade
d. Eficiência
3. Habitação
a. Serviços Emergenciais
b. Transporte
c. Desastres Naturais
d. Espaço Comunitário
e. Planejamento
f. Gestão do Lixo
g. Construção da Casa
h. Interior das Casas
4. Água
a. Coleta
b. Armazenagem
c. Distribuição
d. Bomba
e. Drenagem
f. Disperdício
g. Educação
h. Tratamento
i. Outros
Nas horas seguintes, as pessoas da comunidade e alunos votaram em três problemas que acreditavam ser os mais interessantes para se trabalhar nos dias seguintes.
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